Tuesday, 15 March 2016

Ons as sponsies vir kennis.

Die klas voor jou het 30 leerders en dan het jy nog 4 ander klasse ook met 30 leerders in. Dit is baie lewens wat jy as onderwyser aanraak, baie leerders wat sal terugdink aan hul skoolloopbaan en jou sal onthou. Leerders wie elk hul eie storie, belangstellings en invloede het. Hulle is die toekoms van ons land en die volgende baanbrekers. Elk met soveel potensiaal wat ontgin moet word. Die leerder voor jou is ‘n spons. ‘n Spons wat die inligting wil opslurp van jou vakgebied en jou menswees. As onderwyser moet ons die leerders inspireer in die vakgebeid en in allerdaagse menswees. Ons is bevoorreg om ander se lewens te verreik, maar verreik daardie 4 klasse se leerders ons lewens nie meer nie.

Met ‘n interaktiewe klas kan onderwysers baie by leerders leer. Hulle leer hoe om die leerders te hanteer, hoe hulle koppe werk en ook wat hul invloede is. Leerders dink soveel anderster oor dinge as ons en hul uitkykpunt en ervaringe kan ons soveel by leer. Hulle kyk met nuwe oë na ons vakgebiede en ons moet hulle toelaat om ons ook so te laat kyk. Om ‘n leerder ‘n stem te gee in jou klaskamer kan soveel positiewe invloede hê op jou en die klas se lewens en kennis oor die vak. So sal die leerders ook met meer selfvertroue oor die vakgebeid kan gesels, want waar anders as in die “safe space” van hul klaskamer kan hul gesels en leer van jou vakgebied. Die liefde wat ons het vir ons vakke moet die leerders sien en ook wil kweek.
    

Daar is gesê dat die leerders sponse is vir ons kennis, maar ons sponsies is self nooit te vol om by hulle op te slurp nie. Ons moet toeganklik vir ander wees en toelaat dat hulle ons lewens laat verreik. 

No comments:

Post a Comment