Die vraagstuk van die gebruik van tegnologie in die klaskamer sal nog vir lank ou en nuwe onderwysers ontstel asook hul lewens vergemaklik. Maar vir elk sal die gevoel verskil.
Ons word al vir drie weke bekendgestel aan artikels wat die
positiewe en negatiewe aspekte van tegnologie uitlig en die invloed wat dit het
op die klaskamer. Maar na die weke se artikels is my siening steeds dieselfde:
Tegnologie in die klaskamer is nodig vir die ontwikkeling van die leerder,
asook 'n effektiewe manier om lesse aan te bied en selfs as kontrole te dien.
Die gevaar is dat onderwysers neig om die Tegnologie te verruil vir persoonlike
interaksie met die leerders. Hul moet net soveel van ons leer as van die
rekenaarskerm.
Na aanleiding van Provenzano se artikel is daar metodes wat
ek sal gebruik en ander wat ek voel nie aangewend sal word nie. Programme soos
Remind en Instagram, sou ek byvoorbeeld nie wil gebruik nie. Die redes is dat
ek voel Remind die leerders mag "spoonfeed" en dat dit nie die
onerwyser se werk is om hul te herinner aan werk nie. Instagram voel ek ook is
te 'n persoonlike platform om te gebruik. Liewer dat hul die foto's klas toe
bring en 'n gesprek kan he daaroor eerder as 'n # of drie.
Met Twitter en Blogging sal die leerders 'n meer kreatiewe uitlaatklep
hê. Nadat ek self begin blog het, al is dit geforseer, geniet ek die anderse
manier van kommunikasie en die idee dat jou gedagtes die wêreld ingaan. Dit is
'n ervaring wat ek vir my klas wil gee. Dalk elke week 'n tweet en blog van die
week hê wat hulle sal aanmoedig en ook gesprekke uitlok. Dit sal ook van
leerders verwag word om van die klas te tweet en bymekaar ook te leer oor wat
die klas vir elk beteken het. Die blogs kan gebruik word as kreatiewe skryfwerk
platform waar hul makliker media kan aanlas.
Ons leerders moet nie bang wees vir Tegnologie nie, maar
dit liewer tot hul voordeel gebruik en dit is die tipe era waarin ons al meer
beweeg.
No comments:
Post a Comment